Mentivo · Blog

Notizen aus dem Schulzimmer.

Hier schreiben wir auf, was wir beim Bauen von Mentivo lernen: KI im Unterricht, Didaktik, Datenschutz und der ehrliche Stand des Projekts. Keine Werbetexte, sondern das, was wir selbst gern früher gelesen hätten.

Erschienen

2 Beiträge
Datenschutz

Datenschutz bei KI-Tools im Klassenzimmer: der Prompt zählt

Datenschutz bei KI-Tools im Klassenzimmer entscheidet sich in der Eingabe, nicht im Prospekt des Anbieters. Was nDSG-konform für Ihre Schule wirklich heisst.

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Aus dem Unterricht

Misconceptions in Physik: die falsche Hand hat System

Misconceptions in Physik: die falsche Hand ist keine Schlamperei, sondern eine Regel. Warum Wiederholen sie stabiler macht und was im Unterricht wirkt.

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Didaktik

Erklärvideo von der Lehrperson oder von der KI?

Erklärvideo von der Lehrperson oder von der KI? Was die Maschine übernehmen darf, was der Lehrperson gehört und woran Lernende generiertes Material erkennen.

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KI im Unterricht

Schüler nutzen ChatGPT im Unterricht: was jetzt hilft

Schüler nutzen ChatGPT im Unterricht längst ohne Anleitung. Was das für Lehrpersonen bedeutet und welche drei Schritte den Umgang jetzt lernbar machen.

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Grundlagen

Was ist ein KI-natives Lehrmittel?

Die Definition, der Unterschied zum Lehrmittel mit Chatbot und vier Fragen, an denen Sie die Kategorie erkennen.

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Didaktik

Warum ein Chatbot kein Tutor ist

Ein Chatbot beantwortet die gestellte Frage, ein Tutor zeigt, wo der Gedanke abbog. Was das für KI im Unterricht heisst.

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In Arbeit

geplante Themen
KI im UnterrichtIn Arbeit

Schüler fragen längst eine KI. Was Lehrpersonen jetzt tun können.

ChatGPT ist im Schulzimmer angekommen, ob eingeladen oder nicht. Was das für Hausaufgaben, Prüfungen und das Vertrauen in der Klasse bedeutet.

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DatenschutzIn Arbeit

Datenschutz bei KI-Tools im Klassenzimmer: was nDSG-konform wirklich heisst.

Wohin gehen die Daten, wenn eine Klasse ein KI-Tool nutzt? Eine Orientierung für Schulleitungen, ohne Juristendeutsch.

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Aus dem UnterrichtIn Arbeit

Misconceptions: warum die halbe Klasse die falsche Hand nimmt.

Fehler in Physik sind selten zufällig, sie folgen Mustern. Was typische Denkfehler über das Lernen verraten und wie man sie nutzt.

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DidaktikIn Arbeit

Erklärvideos: von der Lehrperson oder von der Maschine?

Klaus produziert jedes Video selbst. Warum wir uns das antun, statt generieren zu lassen, und was die Klasse davon hat.

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KI im UnterrichtIn Arbeit

Flipped Classroom mit KI: was funktioniert, was nicht.

Theorie zuhause, Üben im Unterricht: Das Modell ist nicht neu. Mit einem Tutor, der die Vorbereitung begleitet, wird es realistisch.

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Hinter den KulissenIn Arbeit

Wie wir Mentivo bauen.

Ein Lehrer, ein Tech-Unternehmer, eine Idee für ein Lehrmittel. Notizen aus dem Maschinenraum, ehrlich auch dann, wenn es harzt.

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